動物行為(wéi)學(xué)實(shí)驗對(duì)記(jì)憶研究(jiū)有(yǒu)什麼作用
點(diǎn)擊(jī)次數：2627 更新(xīn)時間：2019-09-04
行為是基(jī)因(yīn)與環境相(xiāng)互作(zuò)用的(dí)結果(guǒ)。基因的變(biàn)化(huà)（如(rú)轉(zhuǎn)基(jī)因(yīn)，基(jī)因(yīn)敲除(chú)或下調(tiáo)等）終表現為與基因(yīn)相(xiāng)關(guān)的行為(wéi)變化；環(huán)境(jìng)的(dí)變化(huà)不僅(jǐn)其本身可直(zhí)接(jiē)影(yǐng)響動物(wù)的行為(wéi)，而且可(kě)通過(guò)對相關基因的影(yǐng)響(xiǎng)而改(gǎi)變動(dòng)物的行為。學(xué)習(xí)和記憶更是這種相(xiāng)關(guān)基因(yīn)與環(huán)境(jìng)相互作用的行為(wéi)表現的一(yī)種形式。學(xué)習(xí)是一(yī)個獲得(dé)外界環境信息（對動物(wù)而(ér)言(yán)）或有(yǒu)關世界(jiè)知(zhī)識（對人類而言）的過程(chéng)；記(jì)憶則是對這種(zhǒng)信息(xī)或(huò)知識進行(háng)加工，儲存(cún)和(hé)再(zài)現(xiàn)的(dí)過(guò)程。人(rén)類(lèi)的(dí)記憶(yì)復(fù)雜，包(bāo)括(kuò)對事(shì)件與(yǔ)物體(tǐ)的明(míng)晰記(jì)憶(yì)或描(miáo)述性記憶(yì)和與學(xué)習(xí)無(wú)關（如(rú)適(shì)應(yīng)性和敏(mǐn)感(gǎn)性）或有(yǒu)關（如操(cāo)作技術(shù)和習慣(guàn)養成）的(dí)模(mó)糊(hū)記(jì)憶(yì)或非(fēi)描述性(xìng)記(jì)憶。而動(dòng)物記(jì)憶相對(duì)較(jiào)為簡(jiǎn)單，包括(kuò)短期記(jì)憶(yì)和長期記憶(yì)；前(qián)者一般持(chí)續幾(jī)分(fēn)鐘到幾小時(shí)，後(hòu)者(zhě)則持(chí)續24小時(shí)到(dào)數天.數周甚(shèn)至更(gēng)長(cháng)時間(jiān)。與此(cǐ)相(xiāng)對(duì)應(yīng)得是工作記憶(yì)和(hé)參(cān)考(kǎo)記憶。工作記憶是(shì)將獲(huò)得的信(xìn)息進行加工並(bìng)儲(chǔ)存(cún)較短的時間(jiān)，因(yīn)而(ér)代表短期記憶；參考(kǎo)記憶是(shì)指對(duì)在整(zhěng)個實(shí)驗過(guò)程中（測試(shì)的任(rèn)何(hé)一天(tiān)）均(jūn)有用(yòng)的信(xìn)息進行(háng)加(jiā)工(gōng)儲存(cún)的過(guò)程(chéng)，因(yīn)而代(dài)表(biǎo)長期(qī)記(jì)憶。
雖然老(lǎo)鼠(shǔ)是天生(shēng)的遊泳(yǒng)健將(jiāng)，但是它們卻厭惡(è)處於水(shuǐ)中的狀態(tài)，同(tóng)時(shí)遊(yóu)泳對(duì)於老(lǎo)鼠(shǔ)來說(shuō)是十分消(xiāo)耗體(tǐ)力的活(huó)動，他們會(huì)本能(néng)的尋找水中的(dí)休息(xī)場所(suǒ)。尋找休(xiū)息場所的(dí)行(háng)為涉(shè)及到(dào)一個(gè)復(fù)雜的記憶過程，包(bāo)括收集(jí)與(yǔ)空間定位有關的視覺信(xìn)息，再(zài)對這些信(xìn)息進行處(chǔ)理(lǐ)，整(zhěng)理，記憶(yì)，加固，然(rán)後(hòu)再取出，目的是(shì)能成功(gōng)的(dí)航(háng)行並(bìng)且找(zhǎo)到(dào)隱(yǐn)藏在水(shuǐ)中的站台(tái)，終從(cóng)水中逃(táo)脫。
全(quán)國統一銷售(shòu)熱綫：